好書推薦
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調查研究方法
人氣蠻不錯的，是本不錯的社會科學﹐剛出版的時候我就已經在看了
好書調查研究方法
作者： 瞿海源∕主編 - 傅仰止．李隆安．章英華．楊孟麗．杜素豪．廖培珊．于若蓉．胡克威∕合著
新功能介紹- 出版社：三民
新功能介紹 - 出版日期：2007/06/01
- 語言：繁體中文
看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！
社會科學調查研究方法全書的內容大意
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調查研究在國內已經成為探測政治事務和社會現象不可或缺的重要方法和工具，而種種調查的結果對社會各方面也產生了實質的影響。調查之所以如此廣泛地被運用，乃至有如此重大的影響力，主要還是在於調查研究本身的公信力。而調查公信力的基礎是在於調查研究方法本身有堅實的學理基礎。
本書主旨即在根據學理對調查研究的每個過程做完整的說明，從擬訂調查主題、抽取受訪樣本、研擬問卷題目、進行焦點討論和認知訪談、施行訪員訓練、進行預試、正式訪談，一直到資料整理、資料檔建立、資料分析，還進一步地建立及利用調查資料庫，本書都盡可能詳細的加以敘介。
本書集結了中央研究院調查研究專題中心、社會學和統計學研究所的學者，對整個調查研究的過程和基本學理進行詳盡而完整的說明和探討。由於利用調查資料庫進行研究是愈來愈重要的趨勢，本書也特別針對調查資料庫及資料分析闢了專章來引介。
作者簡介
瞿海源
學歷∕國立臺灣大學心理學博士
印第安那大學社會學博士
經歷∕曾任中央研究院社會學研究所所長、調查研究工作室主任，臺灣社會學社理事長，澄社社長。主持過臺灣社會變遷基本調查、臺灣新興宗教現象及相關問題研究、臺灣社會意向調查及資訊科技與社會轉型等研究計劃。出版專著有《社會心理學新論》、《宗教與社會》、《宗教、術數與社會變遷》、《針砭》、《真假民主》等
現職∕中央研究院社會學研究所研究員
國立臺灣大學社會學系教授
李隆安
學歷∕國立中央大學數學系畢業
紐約州立大學統計學博士
經歷∕美國國家環境科學研究院訪問學者，中央研究院統計科學研究所副研究員
現職∕中央研究院統計科學研究所暨調查研究專題中心研究員
章英華
學歷∕國立臺灣大學社會學學士、碩士
普林斯頓大學社會學博士
經歷∕曾任中央研究院民族學研究所研究員、調查研究工作室主任、社會學研究所所長。曾主持或參與臺灣社會變遷基本調、華人家庭動態調查、青少年研究計畫。
現職∕中央研究院社會學研究所研究員
人文社會科學研究中心合聘研究員兼主任
楊孟麗
學歷∕國立臺灣師範大學英語系畢業
密西根州立大學教育心理學博士
經歷∕曾任國中、高中及大專英語文教師，教育學程中心教師
現職∕中央研究院調查研究專題中心助研究員
杜素豪
學歷∕國立臺灣大學農業推廣學系畢業
國立臺灣大學農業推廣學與鄉村社會學碩士
密西根州立大學社會學博土
經歷∕中央研究院民族學研究所博士後研究，國立空中大學兼任副教授，實錢大學兼任助理教授，國立海洋大學應用經濟所兼任助理教授，中央研究院調查研究工作室助研究員兼副主任
現職∕中央研究院調查研究專題中心副研究員
廖培珊
學歷∕國立臺灣大學農業推廣學系畢業
賓州州立大學鄉村社會學博士
經歷∕國家科學委員會社會科學研究中心博士後研究，東吳大學社會學系兼任助理教授，國立清華大學人文社會學系兼任助理教授，譯著有《社會學研究方法》
現職∕中央研究院調查研究專題中心助研究員
于若蓉
學歷∕國立臺灣大學經濟學博士
經歷∕淡江大學產業經濟系副教授
現職∕中央研究院調查研究專題中心副研究員
胡克威
學歷∕國立臺灣大學社會學系畢業
芝加哥大學社會學博士
經歷∕香港科技大學講師，中央研究院調查研究專題中心助研究員
現職∕輔仁大學社會學系助理教授
傅仰止
學歷∕國立臺灣大學社會學學士、碩士
芝加哥大學社會學博士
經歷∕曾任國立臺灣大學社會學系兼任教授，中央研究院調查研究工作室主任。曾主持社會意向電話調、臺灣社會變遷基本調查等研究計畫，並擔任國際社會調查計畫（ISSP）臺灣聯絡人
現職∕中央研究院社會學研究所研究員兼所長
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作者： 瞿海源∕主編 - 傅仰止．李隆安．章英華．楊孟麗．杜素豪．廖培珊．于若蓉．胡克威∕合著 博客來
新功能介紹- 出版社：三民
新功能介紹 - 出版日期：2007/06/01
- 語言：繁體中文
調查研究方法
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內容來自YAHOO新聞
數十人強撐抗爭 反課綱憑藉理念
【台灣醒報記者游清淵台北報導】這次由高中學生所主導的反課綱占領教育部行動，在教育部廣場上這幾天，固定出現的學生人數並不多，據統計約20至50人，大部份時候則是關心學生的社會民眾支撐人氣，現場媒體也比學生還多。教育部執勤警員表示，這幾天看到學生人數最少時僅有5人，「入夜後，學生基本都回家睡覺了，都是一些社會人士在幫忙守夜。」
反課綱微調學生占領教育部4日進入第6天，立法院談話會中午進行朝野協商，結論是建議教育部依《高級中等教育法》啟動課審會檢討課綱，立法院朝野黨團的協商結論，等於對學生透過臨時會解決課綱爭議的期待落空，但北區反課綱高校聯盟新聞聯絡人蕭任佑4日傍晚受訪時肯定說，同學不至於心情低落，「反而會更加激憤。」
蕭任佑說，社會的支持是夠的，但一般民眾平日要上班，學生也有暑期輔導，無法有更多人出面支援，他說，「占領行動至今，是反課綱的信念與對教育部的憤怒，支持同學堅持下去。」
這次反課綱占領教育部由北高盟、台中一中蘋果樹公社與中部以北各校反課綱學生組成決策主體，NGO、公民團體的參與僅是提供場地等周邊事物的支援，「台權會的涂予尹律師則提供學生法律諮詢。」蕭任佑說。
運動中不少師長都以短講或到場聲援的方式支持學生，甚至3日與教長的會談，台大歷史系教授花亦芬與台中一中的許全義老師也進場助拳，對老師們是否會參與運動走向討論，蕭任佑說，「基本上學生只會參考老師們的行動走向，尋求未來可能的合作方式。」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/數十人強撐抗爭-反課綱憑藉理念-145925528.html
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